我性格开朗，积极向上，对工作，认真负责，我热爱教学，热爱孩子，希望在孩子的成长中，给他们带去有意的引导和帮助，同时陪伴他们快乐成长
要在在中班班级，协助老师一日活动，环境创设，园区的学习培训也有幸参加，偶尔会给小朋友上课，期间会调动协助小班小朋友上课
担任音乐室的音乐老师：结合奥尔夫音乐，以游戏的形式进行活动课程，在活动中，感受律动带来的喜悦，体会不同的乐器到来的不同感受，培养对音乐的热爱，在游戏中学习进步。
托班的绘本老师：讲故事，根据不同的故事变换不同的情景，用情景教学法、实物法、启发式教学、激发幼儿的兴趣，培养幼儿仔细观察认真聆听的阅读习惯。
我大学本科学习的是学前教育专业，在滨江区白金海岸幼儿园有半年的实习经验，毕业后也一直从事有关幼儿方面的工作，第一年于一家早教机构做音乐室老师，后加入了七田真早教，在此担任早教中文老师，期间给0.4～6.5岁的小朋友上课，得益该早教机构精细的周教案，和本身也是三岁小朋友的妈妈，对各年龄段小朋友的年龄特点有一定的了解，在不断积累的教学经验中，有一定自己的见解以及教学风格，我认真对待我的每一堂课，认真对待每一个教学环节，我注重寓教于乐，注重课堂氛围，关心每个孩子的接受能力以及他们的性格特点，给到及时的关注和引导，很有幸赢得家长们的认可，让我在长达五六年的工作中热情满满，我也拓展自己的技能，开展多项记忆专项课，包括长期记忆和短期记忆，也学习了思维力和音感课的课程内容，我认真负责，有较强的亲和力和凝聚力，也让我在三年的教学主管工作中，有效推动部门老师的工作，形成积极良好的教学作风，为我们摘得了优秀团队奖这一荣誉称号。在接下来的工作中，也希望可以有一个优异的平台，不断发挥自己的长处，用我的热情，耐心，积极，努力，向上，去迎接不同的挑战，丰富自己，提升自己，为教育事业，贡献自己的一份力量。
学习教育心理学，教育学，等专业知识，掌握计算机基础知识，掌握英语听说读写基础知识，具有良好的教师素质，熟练掌握学前教育的专业知识和综合专业技能，能够在早教机构、幼儿园等相关行业及单位从事教育、保育、管理及其它相关的工作，具备良好职业操守的高素质技术技能型人才。
